En fait j'essaie de la remplir dans la journée pour la même journée de la semaine suivante....

Et bon week end ! :D

Ok... Je viens de me faire sacrément peur. Je savais que je bossais beaucoup. Je savais qu'il faudrait que je lève le pied. Mais j'ai toujours à faire, alors je fais. Mais là, j'ai compté. Tout. Bien sûr, j'ai décompté le temps des trajets maison-école, et le temps des repas. J'en suis donc à 67heures par semaine. Et après, je m'étonne de m'écrouler de fatigue le vendredi soir!
Dans l'idéal, j'aimerai préparer mon cahier journal pour la semaine pendant le week-end. Mais je n'y arrive pas. Je prépare toujours du jour pour le lendemain...
Va falloir que je trouve une solution, je ne vais pas tenir l'année à ce rythme!

Je pars de chez moi tous les jours un peu avant 7h pour arriver à 7h30 à l'école. et les soirs où je finis à 16h10 avec mes élèves, je ne pars jamais avant 17h30 ( en ayant pris 25 minutes pour manger ).  Les 2 jours où je finis à 12h, je pars vers 14h/14h30...

ça ne fait que 3 semaines et je suis sur les rotules...

C'est fou ces heures vos n'allez pas tenir il faut essayer de vous préserver... Je sais quand il faut, il faut...

Je crois qu'il vaut mieux pas que je compte non plus....

Bon, moi, je ne sais pas compter parce que... comment dire, il y a des choses que je pourrais éviter de faire pour mes élèves mais... j'aime ça ! Pffff
Par exemple, j'aime beaucoup faire du montage-photos-vidéos-sons".  Eh bah tu peux être sûre que j'arrive à trouver un moyen pour incruster ça dans le cadre-classe.

Remarque, c'est l'avantage de notre métier, je l'ai toujours dit : faire partager ses passions à ses élèves ! C'est pas merveilleux !

Alors,oui, je bosse pour ma classe, mais il est clair que je pourrais en faire bien moins.

Aujourd'hui, par exemple, eh beh, j'ai "bossé" tout l'après-midi. Mais sans jamais me plaindre, une fois les corvées (cahier-journal / corrections / ...) effectuées.

Heureusement, de mon côté, je tiens un peu plus le coup parce que je n'ai qu'un mi-temps DANS ma classe donc un cahier-journal de 2 ou 2 jours et demi.

Mais, sinon, je me soigne, vraiment et je "travaille" le fait de bosser moins à la maison... Pour MES ENFANTS, avant tout !!! Mais c'est dur...

Héhéhé... Après cette bonne claque, ce week-end, j'ai levé le pied, siesté hier et aujourd'hui, profité, cuisiné (ouhaou, ça fait du bien de retrouver les fourneaux!). Et aujourd'hui, j'ai passé 1h15 aux corrections, et je commence mes preps maintenant... Bon, il est tard, mais j'en ai bien profité! :)

Ah oui, bonne idée! Voilà une occupation que je pourrais reprendre en guise de "remède", tiens !

Euh, pour moi, ce sera les recettes sans légumes hein

Bon week end ici aussi. Me m'y suis mise cet aprem et ça a bien suffit !

J'ai compté en compagnie de super b ! Je suis arrivée à 35h je crois avec un 75% une direction de 4 classes et un jour de décharge ! Je suis satisfaite, je pourrai en faire plus, ou moins...comme tous et toutes !mes collègues me disent souvent que je suis efficace et organisée, je crois que c'est le cas en effet !

Ah bah non! Moi, je suis contre.

Oui, on parle de notre métier mais on ne prépare pas notre classe. C'est comme si le fait d'inviter tes collègues à diner était considéré comme un cmc...

Moi non plus, je ne compte pas ce temps-là! Je compte ce temps dans mon temps perso... C'est un loisir comme un autre au final.

Ben, les échanges sont formateurs. Mais au final, tout peut être formateur. Les cours de musique, de théâtre, peuvent nourrir nos pratiques de classe. La discussion du dimanche avec les voisins ou la belle-mère peut nous faire gamberger et nourrir nos pratiques...
C'est bien l'une des caractéristiques de notre métier. On y pense presque sans cesse, et tout nous rappelle la classe, les élèves, les apprentissages...

Je suis fière de te l'entendre dire Super B ! :D