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    C’est le cirque !

     

    Chers collègues, n’y voyez pas ici un constat de ce qu’est ma classe depuis la rentrée !

    C’est le thème de notre école pour cette année scolaire : le cirque, et l’expression des sentiments.

     

    Du coup, tout tourne autour du cirque ; avec notamment :

     

    • Sortie au cirque
    •  Intervenante diplômée de l’Ecole Nationale des Arts de Cirque de Kiev : préparation d’un spectacle de fin d’année. 
    • Littérature/rédaction :

    o   Travail sur l’album Le voyage d’Oregon

    o   Si j’étais un personnage de cirque, je serais…

    • Vocabulaire : champ sémantique du cirque, expression des sentiments
    • Orthographe : dictées sur le thème du cirque
    • Lecture :

            o   mots cachés sur le thème du cirque

    o   mots croisés sur le thème du cirque

    • Arts visuels/Histoire des Arts : étude d’œuvres et pratiques artistiques sur le thème du cirque 
    • Education musicale : apprentissage de chansons sur le thème du cirque 
    • En E.P.S. : danse et activités gymniques 
    • Affiche de porte : un chapiteau intitulé CM1-CM2 tongue

     

    Et malgré tout cela, aucune envie que mes élèves fassent les clowns en classe. Hihihi

     

    Si le cœur vous en dit de compléter…

     

     


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  • L'année dernière, nous avions opté pour un autre thème : le Moyen Age.

    Du coup, cette année, je ressors de mes archives ma carte mentale et mon projet Afrique !

    Voici le menu de cette année :

    Cette année, je vais voyager en Afrique !

    Musique

    • Découverte de la musique Africaine, comparaison de la musique d'Afrique du Nord / du Sud
    • Apprentissage de chants africains : Mama eh (berceuse congolaise) et Aicha de Khaled

     

    Arts visuels

    • Fabriquer des étiquettes pour le porte manteau : Sur un fond de coucher de soleil, peindre/coller/colorier les lettres du prénom en noir.
    • Dessiner un paysage de soleil couchant avec des personnages (même principe que les étiquettes porte manteau).

     

    Cette année, je vais voyager en Afrique !

    Musique

    • Repérer le rythme d'une musique et le frapper
    • Apprentissage d'un chant : Olélé Moliba Makasi (berceuse d'Afrique Noire)

     

    Arts visuels

    •  Dessiner des tatouages au henné sur une main (dessinée elle même sur une feuille)

     

    Cette année, je vais voyager en Afrique !

    Musique

    • Intégrer des instruments sur le chant appris
    • Apprentissage d'un chant : Les lionnes de Yannick Noah

     

    Arts visuels

    • Créer un arbre en soleil couchant

     

    Cette année, je vais voyager en Afrique !

    Musique

    • Découvrir les instruments typiques de l'Afrique
    • Apprentissage d'un chant : Le lion et la gazelle de Hugues Aufray

     

    Arts visuels

     

    Cette année, je vais voyager en Afrique !

    Musique

    • Répétition des chants appris dans l'année
    • Montage du spectacle de fin d'année

     

    Arts visuels

    • Créer une fresque sous le préau de l'école (toute l'école)

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  • Voilà un article qui devrait plaire à SuperV...

    Pourquoi ?

    Voilà la carte mentale de mon projet Afrique !

    Projet : Afrique

    Trop la classe, hein ?

    T'inquiète, j’étofferai plus tard...

    Et j'utiliserai des termes un peu plus "maitresse" :)

     

    Edit : C'est mieux ?^^

    Projet : Afrique

     

    Edit du 06/09/2014 : Comme on me l'a demandé si gentiment, voilà un lien vers le Jardin d'Alysse pour des poésies sur le thème de l'Afrique.


    4 commentaires
  • Vous me direz "pas DU TOUT original, ce thème".

    C'est pas faux !

    Mais mes collègues et moi avons décidé de faire un tour du monde via la plupart des disciplines, avec notamment l'un des axes de notre xème avenant du projet d'école : vocabulaire, rédaction, langage oral.

    Le top aurait été que chaque classe parte sur l'un des continents en semaine découverte. Mais l'association de parents ne souhaite pas financer. Pourquoi ? oops

    Alors si vous avez des idées à mettre en place en classe, du coup...merci.

     

     


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